دکتر بهنام رشوند هرانکی
بهنام رشوند هرانکی، پزشک جوان و مدرس خلاق دروس رشته پزشکی است که در سالهای اخیر با رویکردی مفهومی و تصویرمحور، آموزش مباحث سخت پزشکی را سادهتر کرده است. او بنیانگذار آکادمی رزیدنتی دکتر رشوند و مدرس مجموعه دورههای #پتک_رو_فیل در تمامی مقاطع رشته پزشکی است.
او سابقه تألیف و همکاری در نگارش بخشهایی از کتابهای علمی مختلف و همچنین انتشار مجموعه منابع تخصصی کتاب های زیست و شیمی را دارد. سبک تدریس او بر پایه تفهیم عمیق، تحلیل مفهومی و سپس مرورهای سادهسازیشده با استفاده از رمزها، کاریکاتورها و انیمیشنهای آموزشی است. رشوند هرانکی همچنین طراح مجموعه نوآورانهی کار پازل تصویری است؛ سیستمی که مفاهیم علمی را در قالب نمودار، تصویر و تمرینهای هدفمند ماندگار میکند.
تدریس بر پایه فهم عمیق، تحلیل و منطق—نه حفظکردن طوطیوار.
استفاده از رمزها، کاریکاتورها و تصویرسازی خلاق برای تثبیت مطالب.
نویسنده و طراح مجموعه کتابهای نوتروفیل و منابع مرور سریع علوم پایه.
ایجاد یک مجموعه آموزشی علمی با هدف سادهسازی مفاهیم سخت پزشکی.
ارائه آموزشهای ساختارمند و قابلفهم در تمام مقاطع رشته پزشکی.
تدریس با تکنیکهایی که مانع فراموشی و افزایش ماندگاری مطالب میشود.
ایجاد اولین مجموعه ترکیبی تصویر، نمودار و حلمسئله برای درک پایدار مباحث.
تمام آموزشها با هدف بهبود عملکرد واقعی دانشجو در آزمون و بالین طراحی شدهاند.
دکتر بهنام رشوند هرانکی
بهنام رشوند هرانیک، پزشک جوان و علاقهمند به آموزش علمی با رویکردی سادهفهم و خلاقانه است. او سالها در زمینه تدریس مباحث دروس رشته پزشکی، بهویژه رمزگذاری مفهومی، تصویرنگاری آموزشی و تکنیکهای حافظهمحور فعالیت داشته و سابقه همکاری در تألیف بخشهایی از کتابهای «واکسیناسیون»، «فلج اطفال»، «زیستشیمی» و سایر منابع آموزشی را دارد.
او بنیانگذار و مدیر آکادمی رزیدنتی دکتر رشوند است؛ مجموعهای که با هدف ارائه آموزشهای پزشکی قابلفهمتر و ماندگارتر برای دانشجویان طراحی شده. همچنین مدرس رسمی دورههای مجموعهی #پتک_رو_فیل در تمام مقاطع رشته پزشکی است؛ دورههایی که به سادهسازی مفاهیم پیچیده و افزایش درک عمیق دانشجو مشهورند.
رشوند هرانکی نویسنده مجموعه کتابهای تخصصی در حوزه آزمونهای علوم پایه و ارشد پزشکی است؛ از جمله مجموعه «نوتروفیل» و سایر منابع مرور سریع و جمعبندی. سبک تدریس او ترکیبی از تفهیم کاملاً مفهومی، تحلیل عمیق، و در مرحله بعد مرورهای سادهشده با کمک رمزها، کاریکاتورها و انیمیشنهای مفهومی است؛ روشی که مانع حفظکردن کورکورانه شده و باعث ماندگاری طولانیمدت مطالب در ذهن دانشجو میشود.
او برای اولین بار توانست مجموعه کتابهای کار–پازل تصویری را طراحی کند؛ مجموعهای که در آن مفاهیم علمی، نمودارهای فراموشنشدنی، تصاویر شماتیک و کارهای تمرینی در قالب یک سیستم یادگیری جدید کنار هم قرار گرفتهاند. این روش به دانشجو کمک میکند علاوه بر درک عمیق مباحث، ارتباط مفاهیم را در قالب تصویر و منطق یادگیری بلندمدت در ذهن خود تثبیت کند.
دکتر بهنام رشوند هرانکی